RésuméMonteur de réseaux électriques Aériens (H/F), 49480 Saint Sylvain D'Anjou, Mission en intérim, Temps plein. Secteur : Construction / BTP / TP Fonction : Construction - Travaux publics Entreprise : MANPOWER ANGERS BTP Description du poste Manpower Pole BTP Maine-et-Loire, Référence Intérim, recherche pour son client, un acteur
Loire le lycĂ©e professionnel L'Annuaire de L'enseignement PrivĂ©, un outil performant pour vous aider Ă  trouver prĂ©cisĂ©ment le lycĂ©e professionnel privĂ© qui vous correspond. Qu’est-ce qu'un lycĂ©e professionnel ? Le lycĂ©e professionnel relĂšvent des domaines d'activitĂ©s des entreprises et programment des pĂ©riodes de stages obligatoires appelĂ©es PFMP PĂ©riodes de Formation en Milieu Professionnel. La voie professionnelle offre une qualification reconnue sur le marchĂ© du travail dans divers domaines artisanat, commerce, industrie, bĂątiment, agriculture, tourisme, services Ă  la personne, etc. Le lycĂ©e professionnel propose des formations accessibles aux Ă©lĂšves de 3Ăšme et dĂ©livre les diplĂŽmes suivants CAP formation en 2 ans, Bac professionnel formation en 3 ans et BEP diplĂŽme intermĂ©diaire non obligatoire, passĂ© en cours de cursus du Bac professionnel et attestant l'acquisition de compĂ©tences professionnelles. Tous les CAP et certains Bac professionnels peuvent ĂȘtre effectuĂ©s en alternance, ce qui donne aux Ă©lĂšves l’occasion d’acquĂ©rir une expĂ©rience professionnelle sans commune mesure avec les stages proposĂ©s par la voie classique. DĂ©partement Loire comment s'organise un lycĂ©e professionnel privĂ© ? Le lycĂ©e professionnel privĂ© regroupe des classes qui vont de la 2nde Ă  la Terminale. Il est trĂšs souvent sous contrat d'association avec l’État, ce qui lui permet de fonctionner grĂące Ă  des financements publics. Un contrĂŽle administratif et pĂ©dagogique rĂ©gulier permet de vĂ©rifier que les enseignants dispensent bien les connaissances minimales requises et respectent les programmes de l'Education Nationale. Les lycĂ©es professionnels privĂ©s conservent nĂ©anmoins leur caractĂšre propre par l'affirmation de leurs valeurs et par la mise en place de spĂ©cificitĂ©s pĂ©dagogiques ou de prestations annexes. DĂ©partement Loire pourquoi choisir un lycĂ©e professionnel privĂ© ? Les lycĂ©es professionnels privĂ©s attirent de plus en plus de parents et d'Ă©lĂšves. Ils garantissent en effet un niveau scolaire soutenu, un encadrement renforcĂ© et un suivi personnalisĂ© permettant aux Ă©lĂšves, mĂȘme en difficultĂ©, de ne pas dĂ©crocher et de rĂ©ussir leur scolaritĂ©. Certaines formations et prestations qui ne sont pas forcĂ©ment accessibles dans le public sont proposĂ©es dans le privĂ© emplois du temps rĂ©amĂ©nagĂ©s dans certains cas, possibilitĂ© de scolaritĂ© Ă  l'Ă©tranger, salle de musique... Un large choix de lycĂ©es professionnels privĂ©s dans le dĂ©partement Loire Pour une recherche optimale, l'Annuaire de l'Enseignement PrivĂ© met Ă  votre disposition une large sĂ©lection de lycĂ©es professionnels privĂ©s dans toute la France. Ainsi, ce panel vous garantit de trouver plusieurs lycĂ©es professionnels privĂ©s dans le dĂ©partement Loire que vous pourrez comparer avant de faire un choix. Plusieurs critĂšres de sĂ©lection sont disponibles pour vous aider Ă  affiner votre recherche et ainsi trouver lycĂ©e professionnel privĂ© qui correspond le mieux Ă  vos attentes. S'informer en dĂ©tails sur les lycĂ©es professionnels privĂ©s du dĂ©partement Loire Chaque lycĂ©e professionnel privĂ© du dĂ©partement Loire dispose d'une fiche de prĂ©sentation dĂ©taillĂ©e oĂč figurent plusieurs informations coordonnĂ©es complĂštes, organisation, spĂ©cificitĂ©s pĂ©dagogiques, conditions d'accueil, accĂšs, etc. Vous disposez donc d'un maximum de renseignements pour faire un choix Ă©clairĂ©. N'hĂ©sitez pas consulter la liste des lycĂ©es professionnels de notre annuaire.
Letitulaire du bac pro TMSEC est un professionnel chargĂ© de la maintenance prĂ©ventive et corrective des installations Ă©nergĂ©tiques et climatiques de toutes tailles et de tous types. Public Demandeurs d’emploi inscrits Ă  la Mission Locale, Ă  PĂŽle Emploi ou Ă  CAP Emploi (ouvert Ă  un public handicapĂ©) et ayant validĂ© son projet professionnel. Qui Ă©tait Nicolas Appert ?! Historique du LycĂ©e Le LycĂ©e Polyvalent Nicolas Appert propose des formations gĂ©nĂ©rales, technologiques et professionnelles. Il forme Ă©lĂšves et Ă©tudiants dans les domaines des Sciences et Technologies Industrielles STI et de l’HĂŽtellerie-Restauration pour lesquels il est labellisĂ© LycĂ©e des MĂ©tiers . Le LycĂ©e Nicolas Appert accueille environ 1400 Ă©lĂšves dont 190 internes. Pour accĂ©der au rĂ©sultats d’examens, cliquez ici. Ses bĂątiments se dĂ©veloppent sur 28 000mÂČ, pour quelques 500m de long.
amenéà conduire des petits engins de chantier. Ouvrier des travaux publics Un savoir-faire multiple Toutes les formations dans les Pays de la Loire sur www.meformer.org ‱ Publications ONISEP Parcours : Les mĂ©tiers du bĂątiment et des travaux publics Fiches mĂ©tiers volume 3 : BĂątiment Travaux publics
LES OBJECTIFS DE LA FORMATION Avoir une approche globale des opĂ©rations de Travaux Publics en intĂ©grant une rĂ©flexion dĂšs la phase projet jusqu'Ă  la conduite de travaux. Savoir Ă©laborer un dossier - projet d'ouvrages de travaux publics routes, rĂ©seaux, ouvrages gĂ©nie civil, .... ConnaĂźtre les diverses lĂ©gislations applicables aux marchĂ©s des travaux publics. Savoir prĂ©parer, rĂ©aliser et gĂ©rer les contrats de travaux. Etre capable d'intĂ©grer aprĂšs une expĂ©rience de travaux une Ă©quipe commerciale/Ă©tude de prix. LES CONDITIONS D’ADMISSION Bac+2 L2, DUT GĂ©nie-Civil Construction Durable, BTS Travaux Publics, GĂ©omĂštre Topographe, Gestion et Maitrise de l'Eau. LES DEBOUCHES Ces professionnels travaillent dans les maĂźtrises d'ouvrage publiques ou privĂ©es, les maĂźtrises d'Ɠuvre bureaux d'Ă©tudes ou de contrĂŽles ou dans les entreprises de Travaux Publics. responsable au sein de services techniques d'une collectivitĂ© territoriale, responsable de projet pour un maĂźtre d'ouvrage public ou privĂ©, responsable de projet pour maĂźtrise d'Ɠuvre publique ou privĂ©e, responsable Ă©tude de prix /commercial en entreprise, chargĂ© d'affaires en entreprise, conducteur de travaux en entreprise LE PROGRAMME ENSEIGNEMENTS VOLUME HORAIRE ET ECTS Sciences humaines 150 h - 10 ECTS Communication Ă©crite et orale - Anglais - Gestion du temps, technique de nĂ©gociation, Gestion du stress - Droit des marchĂ©s - LĂ©gislations applicables au BTP - Marketing professionnel - Gestion et Budget de Chantier - Offre commerciale Technologie 210 h - 13 ECTS RĂ©seaux - Routes et terrassements - Travaux maritimes et fondations spĂ©ciales - Travaux ferroviaires et GĂ©nie Civil - MatĂ©riaux, DĂ©veloppement Durable - Topographie - GĂ©otechnique - Etude de prix - Planification Gestion de projet 90 h - 7 ECTS Conduite de projets et de Travaux - Gestion de projet Projet tutorĂ© 150 h - 10 ECTS PĂ©riode en entreprise 20 ECTS RYTHME DE L'ALTERNANCE Environ 1 mois /1 mois DOMAINES D’ACTIVITES L’ensemble des MĂ©tiers des Travaux Publics et du GĂ©nie-Civil Secteurs Travaux, Bureaux d’études, maitrise d’ouvrage et d’Ɠuvre Retour aux formations Laformation BPJEPS LTP. SpĂ©cialitĂ© "Loisirs Tous Publics" La formation au Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Education Populaire et du Sport spĂ©cialitĂ© Loisirs Tous Publics est une certification de Niveau 4 Sports.Elle est accessible Ă  toute personne souhaitant exercer dans le domaine de l'animation socio-culturelle.Cette formation a pour but de former
Le titulaire de ce diplÎme est technicien sur un chantier. Il travaille au service de la production dans une entreprise de travaux publics construction de routes, terrassements, canalisations, construction d'ouvrages d'art ponts, barrages, tunnels.Ses compétences s'étendent de l'organisation à l'encadrement et à la gestion. Il collabore au bon déroulement du chantier jusqu'à sa remise au client préparation technique, définition des tùches, de leur temps de réalisation, de leur ordre d'exécution. Il contrÎle l'approvisionnement et le bon emploi des matériaux et des matériels. Tout au long du chantier, il veille à respecter le calendrier d'exécution et les rÚgles de sécurité.
Objectifs Le titulaire de ce BAC PRO rĂ©alise des outillages qui donnent forme aux mĂ©taux, plastiques, caoutchoucs pour produire en grande quantitĂ© des objets trĂšs divers (bouteilles plastiques, carrosseries de voitures, couverts de table, façades de tĂ©lĂ©phones mobiles, etc.). Ces outillages, qui peuvent ĂȘtre trĂšs Ă©laborĂ©s
Pour la deuxiĂšme annĂ©e consĂ©cutive, la RĂ©gion Pays de la Loire offre un ordinateur portable Ă  tous les lycĂ©ens entrant en classe de Seconde et les Ă©lĂšves de 1Ăšre annĂ©e de CAP dans les Ă©tablissements publics comme privĂ©s. Cet outil pĂ©dagogique accompagnera les jeunes tout au long du leur scolaritĂ© et au-delĂ . MON ORDI, MODE D'EMPLOI Pour qui ? Tous les lycĂ©ens entrant en classe de Seconde et les Ă©lĂšves de 1Ăšre annĂ©e de CAP dans un Ă©tablissement situĂ© en Pays de la Loire un Ă©tablissement public ou privĂ© sous contrat d’association avec l’Etat un lycĂ©e d’enseignement gĂ©nĂ©ral et technologique, professionnel, polyvalent ou agricole un Établissement rĂ©gional d'enseignement adaptĂ© EREA une Maison familiale rurale MFR Comment bĂ©nĂ©ficier du dispositif ? L’ordinateur est mis Ă  disposition de l’élĂšve par la RĂ©gion sous la forme d’un prĂȘt durant sa scolaritĂ© dans l’établissement. Ce principe de prĂȘt permet Ă  chaque Ă©lĂšve de bĂ©nĂ©ficier d’une assistante technique assurĂ©e par la RĂ©gion. Il engage la responsabilitĂ© de l’élĂšve et ses responsables lĂ©gaux. À l’issue de sa scolaritĂ©, l’ordinateur est cĂ©dĂ© Ă  titre gratuit et devient propriĂ©tĂ© de l’élĂšve. Un formulaire de prĂ©-inscription sera Ă  complĂ©ter ici AprĂšs prĂ©-inscription et vĂ©rification des conditions d'attribution, l’élĂšve et ses responsables lĂ©gaux recevront un email les invitant Ă  ✔ lire le rĂšglement ✔ signer en ligne la charte d’usage La procĂ©dure de signature est entiĂšrement dĂ©matĂ©rialisĂ©e ➡ COMMENT ? La distribution est organisĂ©e par la RĂ©gion et se dĂ©roule au sein des Ă©tablissements, avec leur appui. Elle est nominative et conditionnĂ©e par l'inscription de l’élĂšve dans l’établissement au jour de distribution. ➡ QUAND ? L’établissement communiquera la date exacte de distribution aux Ă©lĂšves. Elle aura lieu pour la plupart des Ă©tablissements au mois de novembre. Dans quelques Ă©tablissements pilotes, les distributions auront lieu en septembre. VidĂ©os Foire aux questions Il s’agit d’un ordinateur portable HP ProBook 440 G8 Gamme professionnelle, muni d’un Ă©cran de 14 pouces ; il est fourni avec un cĂąble d’alimentation et une housse de protection. Il est garanti 3 ans. Les caractĂ©ristiques plus dĂ©taillĂ©es Pentium G7505, 8 Go de RAM, 256 Go de disque dur SSD, WIFI 6, autonomie de la batterie de 10 h minimum, Webcam intĂ©grĂ©e. L’ordinateur accompagne les Ă©lĂšves tout au long de leur scolaritĂ© et au-delĂ  Au lycĂ©e cet ordinateur permet, selon les pratiques pĂ©dagogiques de l’établissement, de rĂ©aliser des recherches, de prendre des notes, d’accĂ©der Ă  des logiciels pĂ©dagogiques prĂ©-installĂ©s et recommandĂ©s par les professeurs. Les Ă©lĂšves pourront se connecter Ă  l’accĂšs Wifi sĂ©curisĂ© de leur Ă©tablissement. En dehors du lycĂ©e, et notamment Ă  la maison cet Ă©quipement permet de poursuivre les recherches et travaux scolaires. Les Ă©lĂšves peuvent utiliser l’accĂšs internet familial et connecter une imprimante. N’étant pas administrateurs de leur poste, il ne leur est pas possible d’installer un logiciel nouveau ou d’en dĂ©sinstaller un en place. Chaque Ă©lĂšve rĂ©cupĂšrera son identifiant et son mot de passe auprĂšs de son Ă©tablissement, au moment de la remise de l’ordinateur, pour assurer sa premiĂšre connexion qui peut se faire au sein de l’établissement, au domicile ou encore depuis un rĂ©seau wifi public hotspot. Durant les pĂ©riodes scolaires, l’ordinateur portable peut ĂȘtre connectĂ© au rĂ©seau WIFI sĂ©curisĂ© de l’établissement. L’utilisation d’internet en dehors de l’établissement scolaire est de la responsabilitĂ© de l’élĂšve et de ses reprĂ©sentants lĂ©gaux. A son domicile, l’élĂšve peut utiliser l’accĂšs internet familial. La connexion internet au domicile de l’élĂšve est de la responsabilitĂ© lĂ©gale et financiĂšre des responsables lĂ©gaux de l’élĂšve. Ainsi, il n’est pas prĂ©vu de fourniture ou de financement de clĂ© 4G. Une question ? Besoin d'assistance ? Des solutions sont mises en place par la RĂ©gion. Vous pouvez ‱ Sur cette page, Ă©changer avec un tĂ©lĂ©conseiller en cliquant sur l’icĂŽne 💬 en bas Ă  droite de votre Ă©cran ‱ Depuis le bureau de l’ordinateur fourni par la RĂ©gion, accĂ©der au support en ligne en cliquant sur l’icĂŽne assistance technique ‱ Envoyer un mail Ă  1lyceen1ordi ‱ Appeler le numĂ©ro vert gratuit 0 806 079 409 service & appel gratuits du lundi au samedi de 8h Ă  19h 100 000 ordinateurs fournis en 2021 et 2022 97% des Ă©tablissements raccordĂ©s au trĂšs haut dĂ©bit +35 M€ Pour accĂ©lĂ©rer le volet numĂ©rique des lycĂ©es Des lycĂ©es Ă  la pointe du numĂ©rique La distribution des ordinateurs vient accĂ©lĂ©rer la dĂ©marche de la RĂ©gion en faveur du lycĂ©e avec l’ambition de faciliter l’accĂšs des Ă©lĂšves aux ressources pĂ©dagogiques numĂ©riques ; cette ambition passe dĂ©jĂ  par un ENT e-lyco mis Ă  disposition de l’ensemble des Ă©tablissements et des Ă©lĂšves qui permet d’assurer la continuitĂ© pĂ©dagogique du lycĂ©e par le biais notamment de manuels scolaires et d’outils de travail collaboratifs. Doter les lycĂ©ens d’ordinateurs individuels est aussi l’aboutissement d’un travail de fond engagĂ© par la RĂ©gion depuis plusieurs annĂ©es et nĂ©cessitant des investissements massifs pour proposer un environnement numĂ©rique performant, en phase avec l’évolution des usages pĂ©dagogiques 98% des lycĂ©es publics sont dĂ©jĂ  raccordĂ©s Ă  la fibre optique et la couverture wifi des classes et internats sera totale en 2024. Depuis la crise sanitaire, des mesures d’urgence ont permis de faciliter l’enseignement Ă  distance prĂȘt de PC Ă  des jeunes non Ă©quipĂ©s, dĂ©ploiement dans chaque Ă©tablissement de kits numĂ©riques » pour l’enseignement Ă  distance camĂ©ras, webcam
 Mon contact Ma RĂ©gion agit pour la rĂ©ussite de tous les jeunes Je dĂ©couvre les quatre dimensions du lycĂ©e en Pays de la Loire EN SAVOIR PLUS Pour aller plus loin Suivez toute l’actualitĂ© Éducation » en vous abonnant Ă  la newsletter

ï»żEffectifde l'entreprise 250 Ă  499 salariĂ©s Autres dĂ©nominations Trvx Publics Pays De Loire TRAVAUX PUBLICS DES PAYS DE LA LOIRE. DonnĂ©es issues de la sociĂ©tĂ© SolvabilitĂ© Entreprise et/ou de la base de donnĂ©es Sirene, droits rĂ©servĂ©s INSEE - mise Ă  jour mensuelle

ï»żDescription Autres formations DiplĂŽme national. Admission en premiĂšre annĂ©e Niveaux requis niveau troisiĂšme ModalitĂ©s d'admission dossier Inscription de janvier Ă  dĂ©cembre ScolaritĂ© Contrat d'apprentissage DurĂ©e des Ă©tudes 3 AnnĂ©es. PrĂ©cision sur le cursus la formation se dĂ©roule au lycĂ©e Michelet, Nantes Pour toute demande de mise Ă  jour de cette formation, contactez-nous doc Public Bac pro plastiques et composites GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public Bac pro systĂšmes numĂ©riques, option sĂ»retĂ© et sĂ©curitĂ© des infrastructures, de l'habitat et du tertiaire GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public Bac pro aĂ©ronautique, option avionique GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public Bac pro assistance Ă  la gestion des organisations et de leurs activitĂ©s GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public BTS conseil et commercialisation de solutions techniques GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public BTS management Ă©conomique de la construction GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public Bac pro maintenance des systĂšmes de production connectĂ©s GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public BTS maintenance des systĂšmes, option systĂšmes de production GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public BTS services informatiques aux organisations, option solutions logicielles et applications mĂ©tiers GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public BP menuisier GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public BP peintre applicateur de revĂȘtements GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public Titre professionnel technicien supĂ©rieur en mĂ©thodes et exploitation logistique GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public BTS conception et industrialisation en construction navale GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public BTS systĂšmes numĂ©riques, option informatique et rĂ©seaux GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public MC technicien en soudage GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public MC assistance, conseil, vente Ă  distance GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public BTS management en hĂŽtellerie-restauration, option management d'unitĂ© de restauration GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public BTS EuroPlastics et composites, option pilotage et optimisation de la production GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public Bac pro pilote de ligne de production GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public Bac pro construction des carrosseries GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public Bac pro systĂšmes numĂ©riques, option audiovisuels, rĂ©seau et Ă©quipement domestiques GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public CAP accompagnant Ă©ducatif petite enfance GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public Bac pro logistique GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public Bac pro interventions sur le patrimoine bĂąti, option maçonnerie GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public Bac pro mĂ©tiers de la mode-vĂȘtements GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public BTS travaux publics GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public CAP monteur en installations sanitaires GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public BTS bĂątiment GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public Bac pro rĂ©paration des carrosseries GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public MC aide Ă  domicile GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public BTS support Ă  l'action managĂ©riale GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public CAP peintre applicateur de revĂȘtements GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public CAP menuisier fabricant GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public BTS gestion de la PME GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public BTS pilotage de procĂ©dĂ©s GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public Bac pro prothĂšse dentaire GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public BP mĂ©tiers du plĂątre et de l'isolation GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public Bac pro technicien du bĂątiment organisation et rĂ©alisation du gros oeuvre GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public Bac pro menuiserie aluminium-verre GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public MC technicien en rĂ©seaux Ă©lectriques GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public CAP constructeur de rĂ©seaux de canalisations de travaux publics GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public CAP constructeur de routes et d'amĂ©nagements urbains GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public MC plaquiste GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public Bac pro technicien en rĂ©alisation de produits mĂ©caniques, option rĂ©alisation et suivi de productions GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public BTS professions immobiliĂšres GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public DiplĂŽme supĂ©rieur de comptabilitĂ© et de gestion GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public CAP Ă©lectricien GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public BTS comptabilitĂ© et gestion GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public BTS contrĂŽle industriel et rĂ©gulation automatique GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public CAP composites, plastiques chaudronnĂ©s GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public Bac pro ouvrages du bĂątiment mĂ©tallerie GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public Bac pro technicien en chaudronnerie industrielle GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public Assistant de comptabilitĂ© et d’administration en PME - TPE GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public BTS conception des processus de rĂ©alisation de produits, option production sĂ©rielle GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public BTS gestion des transports et logistique associĂ©e GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public Bac pro mĂ©tiers de l'Ă©lectricitĂ© et de ses environnements connectĂ©s GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public BTS systĂšmes numĂ©riques, option Ă©lectronique et communications GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public BTS conception et industrialisation en microtechniques GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public BTS maintenance des systĂšmes, option systĂšmes Ă©oliens GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public CAP aĂ©ronautique, option avionique GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public BTS management en hĂŽtellerie-restauration option management d'unitĂ© de production culinaire GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public BTS aĂ©ronautique GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public BTS mĂ©tiers du gĂ©omĂštre-topographe et de la modĂ©lisation numĂ©rique GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public BTS maintenance des systĂšmes, option systĂšmes Ă©nergĂ©tiques et fluidiques GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public BTS assurance GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public BTS Ă©lectrotechnique GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public BTS architectures en mĂ©tal conception et rĂ©alisation GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public BTS conception et rĂ©alisation en chaudronnerie industrielle GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes Public Titre professionnel technicien supĂ©rieur en automatique et informatique industrielle GRETA-CFA Loire-Atlantique Nantes
Retrouvezles formations Bac pro travaux publics grĂące Ă  l'annuaire des formations de l'enseignement supĂ©rieur de l'Etudiant. Accueil Études SupĂ©rieures RĂ©sultats de recherche Pour vous aider Ă  choisir votre Ă©cole ou votre formation en BTP, vaste secteur en pleine Ă©volution, l’Etudiant fait le point sur les types d’écoles en BTP existants, les diplĂŽmes prĂ©parĂ©s, les matiĂšres enseignĂ©es, l’accĂšs aux Ă©tudes, le coĂ»t de la formation et les dĂ©bouchĂ©s. Construction, rĂ©novation d’habitations ou de routes, le secteur du bĂątiment et des travaux publics BTP fait en effet appel Ă  de nombreux mĂ©tiers, Ă  tous les niveaux de formation ! Voir les entreprises Qu’est-ce qu’une Ă©cole du BTP ? Les Ă©coles du bĂątiment et des travaux publics forment les techniciens et les ingĂ©nieurs de demain, qui participeront Ă  la construction ou Ă  la rĂ©novation de nos habitations, mais aussi des autoroutes, des ponts, des tunnels, des Ă©oliennes, etc. Les prĂ©occupations environnementales et Ă©nergĂ©tiques font dĂ©sormais partie intĂ©grante des formations de Ă©coles en BTP qui proposent de plus en plus de formations spĂ©cialisĂ©es sur ces domaines d’expertise. On peut se former au secteur du BTP dans des Ă©coles d’ingĂ©nieurs, des Ă©coles des CMA chambres des mĂ©tiers et de l’industrie, des MFR maisons familiales et rurales, des CFA des compagnons du devoir ou plus classiques, Ă  l’universitĂ©, etc. Comment choisir son Ă©cole en BTP ? Le secteur du BTP offre des formations courtes en 2 ou 3 ans ou plus longues de type ingĂ©nieur, en 5 ou 6 ans d’études minimum aprĂšs le bac. Une fois ce premier choix effectuĂ©, consultez les sites internet des Ă©coles du bĂątiment et des travaux publics, rendez-vous Ă  leurs journĂ©es portes ouvertes JPO ou aux salons de l’Étudiant oĂč elles sont prĂ©sentes afin de rencontrer des Ă©lĂšves ou des enseignants et de leur poser toutes vos questions. Certaines Ă©coles sont plus orientĂ©es vers le bĂątiment les immeubles et maisons notamment d’autres sur le gĂ©nie civil et les travaux publics routes, canalisations souterraines, ponts, etc.. Enfin, des Ă©coles du bĂątiment et des travaux publics offre la possibilitĂ© de faire une partie de la formation Ă  l’étranger, un Ă©lĂ©ment Ă  considĂ©rer si vous envisager une carriĂšre Ă  l’international. Qu’enseigne-t-on en Ă©cole du BTP ? En BTS ou en BUT dans le bĂątiment et les travaux publics, il faudra compter environ trente heures de cours par semaine, consacrĂ©e pour un tiers aux matiĂšres gĂ©nĂ©rales maths, français, anglais, un tiers aux matiĂšres professionnelles relatives Ă  la spĂ©cialitĂ© choisie physique, mĂ©canique du solide, topographie, amĂ©nagement du territoire, thermodynamique, Ă©conomie de la construction
 et un tiers au projet professionnel. Comme dans beaucoup de secteur, le numĂ©rique a pris de l’importance dans le BTP. Les stages permettent de se familiariser avec le monde du travail et Ă  prendre des contacts pour la suite. LIRE LA SUITE DĂ©couvrez 18 Ă©tablissements, secteur Ă©tudes BTP BĂątiment travaux publics 1 - 18 sur 18 Quels sont les diplĂŽmes dĂ©livrĂ©s par les Ă©coles du BTP ? Comment entrer dans une Ă©cole du BTP ? Selon le niveau et le diplĂŽme visĂ©s, les Ă©coles du bĂątiment et des travaux publics sont accessibles directement aprĂšs le bac via la plateforme Parcoursup ou aprĂšs une classe prĂ©paratoire MP, PC, PSI, PT ou ATS ou un autre diplĂŽme Ă  bac+2 acquis dans un autre Ă©tablissement. Certaines Ă©coles d’ingĂ©nieurs se sont regroupĂ©es au sein de concours communs. Enfin, la formation continue permet de se perfectionner quand on a dĂ©jĂ  commencĂ© Ă  travailler. Quel profil pour rĂ©ussir dans une Ă©cole du BTP ? Un bon niveau dans les matiĂšres scientifiques est exigĂ© Ă  l’entrĂ©e en formation en BTP, Ă  commencer par les mathĂ©matiques, surtout si l’on veut s’orienter vers l’ingĂ©nierie. Il faut de plus aimer le travail collaboratif, en Ă©quipe, qui mĂšne Ă  des rĂ©alisations concrĂštes. Une bonne dose d’autonomie et de motivation est Ă©galement demandĂ©e. À combien s’élĂšvent les frais de scolaritĂ© dans une Ă©cole du BTP ? En gĂ©nĂ©ral entre 6000 et 8000 € par an dans une Ă©cole du bĂątiment et des travaux publics privĂ©e, en fonction du diplĂŽme prĂ©parĂ©. Sachez que le secteur du BTP pratique beaucoup la formation en alternance, Ă  tous les niveaux de formation, ce qui permet d’ĂȘtre rĂ©munĂ©rĂ© pendant sa formation qui se passe alors pour partie en entreprise. Le CROUS peut Ă©galement vous orienter vers les bourses accessibles. Les formations en BTP liĂ©es Ă  l’universitĂ© ont des frais de scolaritĂ© moindre ; de l’ordre de 200 euros par an. Quels sont les dĂ©bouchĂ©s des Ă©coles du BTP ? Le BTP reste le moteur de notre Ă©conomie et l’un des premiers employeurs de France. En gĂ©nĂ©ral, les jeunes diplĂŽmĂ©s du secteur n’ont pas de mal Ă  trouver un emploi et les filles sont particuliĂšrement attendues dans un secteur qui en manque encore pour arriver Ă  la paritĂ©. Certains mĂ©tiers ont particuliĂšrement le vent en poupe comme l’ en efficacitĂ© Ă©nergĂ©tique ou le/la BIM manager qui coordonne la gestion d’un projet de construction sur la base d’une maquette numĂ©rique qu’il aura rĂ©alisĂ©e. Les de travaux, de chantier ou d’atelier sont Ă©galement Voir les entreprises

Présentationde la société FEDERAT REGIO TRAVAUX PUBLICS PAYS LOIRE FEDERAT REGIO TRAVAUX PUBLICS PAYS LOIRE , ordre professionnel ou assimilé, immatriculée sous le SIREN 307639625, est en activité depuis 122 ans. Domiciliée à NANTES (44300), elle est spécialisée dans le secteur des activités des organisations patronales et

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 PostedOffre publiĂ©e il y a 17 jourAfficher tout Emploi Veolia - emploi PontchĂąteauRechercher les salaires Agent Travaux H/F - PontchĂąteau 44Consulter les questions frĂ©quentes sur Veolia et leurs rĂ©ponses Participer Ă  la construction et Ă  la rĂ©novation d'infrastructures au service des territoires. Nous prendrons en charge votre formation salaire, hĂ©bergement,
 PostedOffre publiĂ©e il y a 20 jourAfficher tout Emploi Groupe NGE - emploi NantesRechercher les salaires Ouvrier Travaux Publics Polyvalent H/F - Nantes 44Consulter les questions frĂ©quentes sur Groupe NGE et leurs rĂ©ponses Assurer les dĂ©marches d’ouverture du chantier. Piloter la rĂ©alisation des Ă©tudes d’exĂ©cution. RĂ©aliser un planning prĂ©visionnel et suivre l’avancement du
 PostedOffre publiĂ©e il y a 20 jourAfficher tout Emploi ETPO - emploi NantesRechercher les salaires CONDUCTEURTRICE DE TRAVAUX - Nantes 44Consulter les questions frĂ©quentes sur ETPO et leurs rĂ©ponses Vous avez en charge la prĂ©paration du matĂ©riel, des Ă©quipements et la sĂ©curitĂ© du chantier. Vous ĂȘtes amenĂ©e Ă  dĂ©molir des Ă©lĂ©ments d'ouvrage Ă  l'aide d'une
 PostedOffre publiĂ©e il y a 29 jourAfficher tout Emploi temporis - emploi Longeville-sur-MerRechercher les salaires Manoeuvre travaux publics - Longeville-sur-Mer 85Consulter les questions frĂ©quentes sur temporis et leurs rĂ©ponses ExpĂ©rience significative en exploitation ou en Ă©tudes. Les routes, les voies urbaines, les voies ferrĂ©es, les ports et les aĂ©roports constituent les premiers
 PostedOffre publiĂ©e il y a 9 jourAfficher tout Emploi Colas - emploi NantesRechercher les salaires Conducteurtrice de Travaux TP VRD H/F - Nantes 44Consulter les questions frĂ©quentes sur Colas et leurs rĂ©ponses Sous la responsabilitĂ© de Fabrice, un Directeur de Point de Vente aguerri, vous prenez en charge la commercialisation de nos produits TP rĂ©seau, voirie et
 PostedOffre publiĂ©e il y a 28 jourAfficher tout Emploi LNTP - emploi Saint-HerblainRechercher les salaires ATTACHÉ TECHNICO-COMMERCIAL TRAVAUX PUBLICS H/FConsulter les questions frĂ©quentes sur LNTP et leurs rĂ©ponses Expertise et proximitĂ© pour EQUANS France, leader des services multi-techniques. INEO ATLANTIQUE, entitĂ© d’EQUANS France, spĂ©cialisĂ©e dans les activitĂ©s d
 PostedAujourd'huiAfficher tout Emploi Equans - emploi AngersRechercher les salaires Conducteur de travaux – rĂ©seaux Ă©lectriques H/F - Angers 49Consulter les questions frĂ©quentes sur Equans et leurs rĂ©ponses 12345 Simplifiez-vous la vie ! Recevez par email les nouveaux emplois correspondant Ă  cette recherche En crĂ©ant une alerte emploi, vous acceptez nos conditions d'utilisationï»żï»ż. Vous pouvez revenir Ă  tout moment sur cette dĂ©cision en vous dĂ©sabonnant ou en suivant la procĂ©dure indiquĂ©e dans les conditions.

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RĂ©compenser les bacheliers mention trĂšs bien de l'AcadĂ©mie de Nantes. Objectifs Reconnaissance de la qualitĂ© du travail accompli pendant la scolaritĂ© au lycĂ©e Favoriser la rĂ©ussite des jeunes et la poursuite des Ă©tudes Revenir Ă  l'onglet "Objectifs" BĂ©nĂ©ficiaires et Ă©ligibilitĂ© ÉligibilitĂ© Jeunes scolarisĂ©s dans un Ă©tablissement de la RĂ©gion Pays de la Loire, ayant obtenu leur Bac avec mention trĂšs bien dans l'AcadĂ©mie de Nantes Jeunes ayant passĂ© leur bac en candidats libres, ayant obtenu leur Bac avec mention trĂšs bien dans l'AcadĂ©mie de Nantes, Ă  condition de prouver qu'ils rĂ©sidaient en Pays de la Loire l'annĂ©e de leur terminale Jeunes ayant obtenu leur Bac mention TrĂšs bien dans une AcadĂ©mie limitrophe de la RĂ©gion Pays de la Loire, Ă  condition de prouver qu'ils rĂ©sidaient en Pays de la Loire l'annĂ©e de leur terminale. Revenir Ă  l'onglet "BĂ©nĂ©ficiaires et Ă©ligibilitĂ©" Calendrier et procĂ©dure La campagne relative Ă  la bourse rĂ©gionale au mĂ©rite de la session du BaccalaurĂ©at 2022 est ouverte du 18 juillet au 15 dĂ©cembre 2022. Revenir Ă  l'onglet "Calendrier et procĂ©dure" DĂ©poser un dossier Revenir Ă  l'onglet "DĂ©poser un dossier" L'accĂšs aux fiches d’information internet ne confĂšre en aucune maniĂšre la qualitĂ© de bĂ©nĂ©ficiaire a priori ou d'ayant droit des aides. Toute demande d’aide est soumise Ă  instruction et dĂ©cision d’attribution. En cas de contradiction entre la fiche d’information internet et les documents approuvĂ©s par les autoritĂ©s rĂ©gionales, ces derniers prĂ©valent. Les dispositifs d’aide peuvent Ă©voluer et les critĂšres d'Ă©ligibilitĂ© peuvent ĂȘtre modifiĂ©s. Contact

LicencePro Travaux publics en Pays de la Loire. Retrouvez la liste complÚte des formations et des écoles dans notre annuaire de formations pour etudiant le plus complet de France.

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VousprĂ©parez un BAC PRO dans le domaine du TP. Vous ĂȘtes rigoureux (se) et apprĂ©ciez tant l’autonomie que le travail en Ă©quipe. Dans le cadre de votre mission, vous ĂȘtes partie prenante de la sĂ©curitĂ© de vos collĂšgues et de vous-mĂȘme. Les mĂ©tiers des Travaux Publics vous attirent. Votre approche terrain, votre esprit d’initiative
Convention collective nationale IDCC 1702Travaux publics Tome II Ouvriers ApprentiCAP/ Bac pro Travaux Publics F/H. Eurovia Nantes. Apprenti CAP/ Bac pro Travaux Publics F/H . Eurovia Nantes il y a 1 mois Faites partie des 25 premiers candidats Découvrez qui Eurovia a recruté pour ce poste Les candidatures ne sont plus acceptées. Signaler cette entreprise Eurovia (VINCI) est l'un des principaux acteurs mondiaux de la construction, de
Les heureux Ă©lus, qui intĂšgrent la formation Bac Pro Conduite et Gestion d’une Entreprise du Secteur Canin et FĂ©lin, savourent chaque jour le bonheur de conjuguer leur passion des animaux et la construction de leur projet professionnel. A la clĂ© de belles rĂ©ussites dans des mĂ©tiers aussi attractifs que variĂ©s. Profil ‱ ÉlĂšve sorti de 3e ou de 2de gĂ©nĂ©rale. PrĂ©inscription au mois de mars, assortie d’un entretien individuel ‱ PassionnĂ© par l’univers canin et fĂ©lin, voulant pratiquer un mĂ©tier en lien avec les animaux. DĂ©bouchĂ©s ‱ Poursuite des Ă©tudes en BTS, formation professionnelle assistant vĂ©tĂ©rinaire, maĂźtre chien, toiletteur
 ‱ MĂ©tiers maĂźtre chien dans la sĂ©curitĂ© privĂ©e, la police, la gendarmerie, les douanes ; Ă©ducateur canin ; Ă©leveur ; responsable d’une pension canine ou fĂ©line ; conseiller en animalerie ; technicien spĂ©cialisĂ© en nutrition canine et fĂ©line ; agent de la SociĂ©tĂ© Protectrice des Animaux
 Une formation motivante GrĂące au bac pro “conduite et gestion d’une entreprise du secteur canin et fĂ©lin”, nombre de lycĂ©ens se dĂ©couvrent une nouvelle motivation pour les Ă©tudes ! L’animal permet en effet de faire naturellement le lien entre la thĂ©orie et la pratique. Ceci d’autant que le LycĂ©e Pommerit dispose d’équipements parfaitement adaptĂ©s aux besoins spĂ©cifiques de cette formation. Le pĂŽle canin du lycĂ©e abrite ‱ deux salles de classe, ‱ une salle de travaux pratiques, Ă©quipĂ©e de tables de toilettage hydrauliques, ‱ des terrains d’agility et de ring, ‱ un chenil pĂ©dagogique comprenant 9 boxes autogĂ©rĂ©s par les Ă©lĂšves qui peuvent y loger leur propre chien pour s’entraĂźner Ă  ses cĂŽtĂ©s. Un solide rĂ©seau de partenaires Les lycĂ©ens peuvent en outre s’appuyer sur une Ă©quipe pĂ©dagogique attentive Ă  leur rĂ©ussite et Ă  leur Ă©panouissement. Ces enseignants spĂ©cialisĂ©s ont constituĂ© un solide rĂ©seau de partenaires permettant aux jeunes de mieux apprĂ©hender les rĂ©alitĂ©s professionnelles et de bĂątir des Ă©vĂ©nements Ă©tudiants. Parmi eux l’École de Police de Saint-Malo forum sur les mĂ©tiers de la sĂ©curitĂ©, la FĂ©dĂ©ration de Chasse des CĂŽtes d’Armor, Handichien, le Club canin de Pommerit pour la pratique de disciplines telles que l’éducation canine, l’obĂ©issance, l’agility, le ring
 et de nombreux autres partenaires dans l’univers de l’élevage, de la sĂ©curitĂ© et du milieu associatif. Paroles de lycĂ©ens Florian “J’ai choisi d’entrer Pommerit en classe de 3Ăšme parce que le collĂšge proposait une option pratique canine. J’ai obtenu mon Bepa Ă©levage canin-fĂ©lin, puis j’ai passĂ© avec succĂšs la formation de maĂźtre-chien. Maintenant, je prĂ©pare le bac pro et un diplĂŽme d’homme d’attaque en espĂ©rant, plus tard, vivre de la passion que j’ai depuis l’enfance.” Audrey “mon chien m’accompagne chaque lundi matin au lycĂ©e pour la semaine. Nous sommes devenus insĂ©parables. Lui et moi, on suit les mĂȘmes Ă©tudes et on s’entraĂźne ensemble avec les copains. C’est unique !” Guillaume “A Pommerit, il y a une bonne complicitĂ© entre les Ă©lĂšves et les professeurs. Ils nous Ă©coutent et nous poussent toujours Ă  mieux faire. Ici, j’ai repris confiance en moi.” CONTACT Françoise Guillou au 02 96 91 35 63 Mail
PRINCIPAUXCENTRES DE FORMATIONS TRAVAUX PUBLICS DES PAYS DE LA LOIRE St Nazaire Ingénieur option Génie Civil ITII (apprentissage) Ingénieur BTP (diplÎme Ecole Centrale de Centrale Nantes) ECOLE CENTRALE DE NANTES (scolaire) ECOLE SUPERIEURE DES GEOMETRES ET TOPOGRAPHES (scolaire) Ingénieur GRETA CFA 49 NARCE / JEAN
Lycée publicLycée "La GerminiÚre" de Rouillon Enseignement Agricole Public de la Sarthe - Lycée de Rouillon LEGTA La GerminiÚre - Le lycée de la GerminiÚre, établissement à taille humaine,... La GerminiÚre ROUILLON 72700 Lycée publicLycée polyvalent Colbert de Torcy - Charles Cros Le Lycée polyvalent Colbert de Torcy - Charles Cros se situe à Sablé-sur-Sarthe. Cet établissement public relÚve de l'autorité de l'académie... 26, rue Saint-Denis Sablé-sur-Sarthe 72300 PalmarÚs des Lycées 14e lycée du département / taux de réussite de 85% Lycée publicLycée polyvalent d'Estournelles de Constant Le Lycée polyvalent d'Estournelles de Constant est un établissement public. Situé à La FlÚche département 72, il dépend de l'Académie de... Domaine Bouchevereau La FlÚche 72200 PalmarÚs des Lycées 4e lycée du département / taux de réussite de 96% Lycée publicLycée polyvalent de Perseigne Dépendant de l'Académie scolaire de Nantes, le Lycée polyvalent de Perseigne est implanté à Mamers. Rue Jean JaurÚs Mamers 72600 PalmarÚs des Lycées 15e lycée du département / taux de réussite de 91% Lycée publicLycée polyvalent Le Mans sud Le Lycée polyvalent Le Mans sud se trouve à Le Mans. Cet établissement public relÚve de l'autorité de l'académie de Nantes. 128, rue Henri Champion Le Mans 72000 PalmarÚs des Lycées 10e lycée du département / taux de réussite de 93% Lycée publicLycée polyvalent Robert Garnier Localisé à La Ferté-Bernard, l'établissement Lycée polyvalent Robert Garnier est un lycée public dépendant de l'académie de Nantes. 50, avenue du Général de Gaulle La Ferté-Bernard 72400 PalmarÚs des Lycées 8e lycée du département / taux de réussite de 86% Lycée privé sous contratLycée polyvalent saint-Joseph Lorraine Pruille-le-Chetif accueille l'établissement Lycée polyvalent saint-Joseph Lorraine, lycée privé sous contrat dépendant de l'académie de Nantes. Le Pizieux Pruille-le-Chetif 72700 PalmarÚs des Lycées 11e lycée du département / taux de réussite de 92% Lycée Privé sous contratLycée polyvalent Sainte-Anne Dépendant de l'Académie scolaire de Nantes, le Lycée polyvalent Sainte-Anne est implanté à Sablé-sur-Sarthe. 5, rue Alain de Rouge Sablé-sur-Sarthe 72300 PalmarÚs des Lycées 3e lycée du département / taux de réussite de 100% Lycée privé sous contratLycée polyvalent Sainte-Catherine Le Lycée polyvalent Sainte-Catherine est implanté à Le Mans. Cet établissement privé sous contrat relÚve de l'autorité de l'académie de... 202, rue Saint Aubin Le Mans 72000 PalmarÚs des Lycées 7e lycée du département / taux de réussite de 93% Lycée publicLycée professionnel Claude Chappe Le Lycée professionnel Claude Chappe est un établissement public. Situé à Arnage département 72, il dépend de l'Académie de Nantes. Rue des CollÚges Arnage 72230 PalmarÚs des Lycées 6e lycée du département / taux de réussite de 87% Lycée publicLycée professionnel Funay-HélÚne Boucher Le Lycée professionnel Funay-HélÚne Boucher se situe à Le Mans. Cet établissement public relÚve de l'autorité de l'académie de Nantes. 157, rue Henri Champion Le Mans 72000 PalmarÚs des Lycées 9e lycée du département / taux de réussite de 90% Lycée publicLycée professionnel Georges Washington Localisé à Le Mans, l'établissement Lycée professionnel Georges Washington est un lycée public dépendant de l'académie de Nantes. 8, place Washington Le Mans 72000 PalmarÚs des Lycées 9e lycée du département / taux de réussite de 90% Lycée publicLycée professionnel Jean Rondeau Situé à Saint-Calais, l'établissement Lycée professionnel Jean Rondeau est un lycée public dépendant de l'académie de Nantes. Route de Rahay Saint-Calais 72120 PalmarÚs des Lycées 2e lycée du département / taux de réussite de 93% Lycée privé sous contratLycée professionnel Joseph Roussel Situé à Le Mans département 72, le Lycée professionnel Joseph Roussel dépend de l'Académie de Nantes. 50, avenue Bollée Le Mans 72000 PalmarÚs des Lycées 1er lycée du département / taux de réussite de 99% Lycée publicLycée professionnel Maréchal Leclerc de Hauteclocque Chùteau-du-Loir accueille l'établissement Lycée professionnel Maréchal Leclerc de Hauteclocque, lycée public dépendant de l'académie de Nantes. Rue du Grand Douai Chùteau-du-Loir 72500 PalmarÚs des Lycées 12e lycée du département / taux de réussite de 86% Lycée privé sous contratLycée professionnel Sacré Coeur de Pontlieue Localisé à Le Mans, l'établissement Lycée professionnel Sacré Coeur de Pontlieue est un lycée privé sous contrat dépendant de l'académie de... 30, rue des Sapins Le Mans 72000 PalmarÚs des Lycées 12e lycée du département / taux de réussite de 86% Lycée privé sous contratLycée professionnel saint-Martin apprentis d'Auteuil Le Lycée professionnel saint-Martin apprentis d'Auteuil est implanté à La BruÚre-sur-Loir. Cet établissement privé sous contrat relÚve de... Chùteau de Maison Rouge La BruÚre-sur-Loir 72500 PalmarÚs des Lycées 12e lycée du département / taux de réussite de 86%
LycĂ©eprofessionnel du bĂątiment et des travaux publics Adresse : 154, chemin de Blory 57158 Montigny-lĂšs-Metz TĂ©lĂ©phone : 03 87 62 26 79 Site de la formation : www3.ac-nancy-metz.fr Le Centre de Formation d’Apprentis – CFA Le CFA Agricole du site Jules Rieffel est un des centres constitutifs de l’EPLEFPA Nantes Terre Atlantique. Il accueille environ 445 apprentis sur trois sites de formation Saint-Herblain, Nozay, GuĂ©rande. L’apprentissage est une formation alternĂ©e entre l’entreprise et le centre de formation, il a pour but de donner Ă  des jeunes travailleurs, une formation gĂ©nĂ©rale, thĂ©orique et pratique, en vue de l’obtention d’une qualification professionnelle. L’entreprise d’accueil, l’apprenti et le CFA sont donc partenaires. Le CFA Nantes Terre Atlantique met en Ɠuvre son Projet de Centre, dans le cadre des orientations du Conseil RĂ©gional des Pays de la Loire qui visent Ă  financer, animer et coordonner l’action des Centres de Formation d’apprentis CFA sur le plan du dĂ©veloppement qualitatif de l’apprentissage. Il se dĂ©cline autour de 3 axes permettre l’accĂšs Ă  un 1er niveau de qualification en favorisant la mixitĂ© favoriser le dĂ©veloppement de la qualitĂ© et de l’innovation favoriser l’insertion sociale et professionnelle des apprentis Ces axes se dĂ©clinent en actions qui sont cofinancĂ©es par le Fonds Social EuropĂ©en et plus particuliĂšrement, le Centre de Ressources, les missions d’accompagnement social et professionnel ou encore l’animation du DĂ©veloppement Durable et enfin l’accompagnement des apprentis en amont de leur entrĂ©e au CFA. Les formations dispensĂ©es par apprentissage recoupent 5 domaines le Paysage – l’Alimentaire – l’Agriculture – l’Aquaculture et l’Horticulture. L’apprentissage et le Paysage Les formations dans la filiĂšre du Paysage dispensĂ©es au CFA Nantes Terre Atlantique vont du CAP au BTS. CAPa Jardinier Paysagiste – Niveau 3 – Site de Saint Herblain et site de GuĂ©rande BPA Travaux des AmĂ©nagements Paysagers – Niveau 3 – Site de Saint Herblain Bac Pro AmĂ©nagements Paysagers – Niveau 4 – Site de Saint Herblain BP AmĂ©nagements Paysagers – Niveau 4 – Site de Saint Herblain BTSA AmĂ©nagements Paysagers – Niveau 5 – Site de Saint Herblain L’apprentissage et l’Alimentation La filiĂšre Alimentaire est prĂ©sente au CFA du Certificat de SpĂ©cialisation au niveau IngĂ©nieur. CS Restauration Collective – Niveau 3 – Site de Saint Herblain BTSA Sciences et Technologies des Aliments – Niveau 5 – Site de Saint Herblain Licence Professionnelle Gestion, Production et Valorisation, Parcours Conception et production des aliments – Niveau 6 – En partenariat avec le CNAM Pays de la Loire IngĂ©nieur des Industries Agro-Alimentaires – Niveau 7 – Site d’ONIRIS L’apprentissage en Agriculture, Aquaculture et Horticulture Le CFA propose Ă©galement des formations du CAPa au BTS dans les domaines de productions agricoles CAPa MĂ©tiers de l’Agriculture – SpĂ©cialitĂ© Horticulture – Niveau 3 – Site de Saint Herblain BPA Travaux de la Production Animale – Niveau 3 – Site de Saint Herblain BP Responsable d’Exploitation Agricole – Niveau 4 – Site de Nozay BP des Agro-Equipements – Niveau 4 – Site de Nozay BTSA Aquaculture – Niveau 5 – Site de GuĂ©rande Le Centre de Formation Professionnelle et de Promotion Agricole – CFPPA Le CFPPA Nantes Terre Atlantique propose des formations Ă  destination des adultes organisĂ©es sur le site Jules Rieffel de Saint Herblain. Les formations pour adultes diplĂŽmantes CAPa Jardinier Paysagiste – Site de Saint-Herblain et Site de l’UFAA de GuĂ©rande BTS AmĂ©nagements Paysagers – Site de Sain-Herblain BPA Travaux des Productions Horticoles – Site de Saint-Herblain et site du Grand Blottereau BP Industries Alimentaires – Site de Saint Herblain CAPa OIA – Site de Saint-Herblain BTS Sciences et Techniques des Aliments – Site de Saint-Herblain CS Apiculture – Site de Saint-Herblain Les formations pour adultes courtes Le CFPPA propose aussi aux entreprises des formations courtes techniques sur les techniques du paysage et de l’horticulture Ă  destination des professionnels les techniques du jardinage Ă  destination des jardiniers amateurs Plan Ecophyto 2 le Certiphyto certificat individuel pour les produits phytopharmaceutiques l’industrie alimentaire en lien avec le rĂ©seau CFA/CFPPA des Pays de la Loire la restauration collective en lien avec le rĂ©seau CFA/CFPPA des Pays de la Loire Le CFPPA permet de dĂ©couvrir les mĂ©tiers de l’agriculture via les dispositifs TREMPLIN – AccĂšs des Demandeurs d’Emploi aux MĂ©tiers Agricoles L’accompagnement Ă  la Validation des Acquis de l’ExpĂ©rience VAE Cet accompagnement concerne les diplĂŽmes de l’enseignement agricole du CAPa au BTS et comprend une information gratuite prĂ©sentant le dispositif, les possibilitĂ©s de financement et un conseil sur le choix du diplĂŽme un accompagnement VAE en binĂŽme avec un expert du diplĂŽme Jeconsulte ma fiche Ă©tablissement en Pays de la Loire. Aller au menu Aller au contenu Aller Ă  la page d'accessibilitĂ©. CONTACTER > Bac pro travaux publics - TP / Du 31/8/2021 au 30/6/2023 > CAP constructeur de routes - CR / Du 30/8/2021 au 30/6/2023 > CAP constructeur de rĂ©seaux de canalisations de travaux publics / Du 30/8/2021 au 30/6/2023 . BTP
Les baccalaurĂ©ats professionnels se prĂ©parent en 3 ans aprĂšs la 3e 2de pro, 1re pro et Tle pro en lycĂ©e professionnel. Le cursus commence par une classe de 2de pro commune Ă  plusieurs spĂ©cialitĂ©s de baccalaurĂ©ats professionnels du mĂȘme secteur. Toutefois, pour une trentaine de spĂ©cialitĂ©s, il n'existe pas de classes de 2de pro commune, les Ă©lĂšves intĂšgrent, directement aprĂšs la classe de 3e, la classe de 2de pro correspondant Ă  la spĂ©cialitĂ© du bac pro diplĂŽme est Ă©galement accessible aprĂšs un CAP ou une 2de gĂ©nĂ©rale et technologique. Il peut se prĂ©parer en apprentissage. Il existe plus de 100 spĂ©cialitĂ©s de baccalaurĂ©ats professionnels dans de nombreux secteurs d'activitĂ©. L'enseignement comprend des pĂ©riodes de formation en entreprise. Il prĂ©pare Ă  l'entrĂ©e dans la vie active, mais permet aussi la poursuite d'Ă©tudes, notamment en BTS.
Bacpro Travaux Publics à Nantes. Trouvez la formation idéale et contactez directement les établissements Trouvez la formation idéale et contactez directement les établissements Nous utilisons nos propres cookies et des cookies tiers pour recueillir les données de navigation et afficher de la publicité.
AccueilcapCAP Conducteur d'engins travaux publics et carriĂšresCAP Conducteur d'engins travaux publics et carriĂšresNIVEAU SCOLAIRECAP ou Ă©quivalentSECTEUR D'ACTIVITÉTransport Qu'est ce que le diplĂŽme CAP Conducteur d'engins travaux publics et carriĂšres ?Ce CAP donne accĂšs au mĂ©tier de conducteur d’engins intervenant dans les travaux publics et les carriĂšres. Cette profession consiste Ă  prĂ©parer le terrain, Ă  l’aide de tout type d’engins, pour permettre l’intervention de ceux qui exĂ©cuteront les travaux de terrassement ou de nivellement. Le titulaire de ce CAP est amenĂ© Ă  utiliser plusieurs types d'engins. Ainsi on identifie 12 emplois-types de conducteurs d'engins - conducteurs de pelle ;- conducteurs de bouteur ;- conducteurs de chargeuse sur chenilles ;- conducteurs de tractopelle ;- conducteurs de tombereau ;- conducteurs de dĂ©capeuse ;- conducteurs de dragline ;- conducteurs de niveleuse ;- conducteurs de finisseur ;- conducteurs de chargeuse ;- conducteurs de chariot tĂ©lescopique de chantier ;- conducteurs de missions principales des titulaires de la formation professionnelle conducteur d'engin - l'utilisation optimale de l'engin, en respectant la sĂ©curitĂ© des personnes et des biens ;- l'anticipation ou le prĂ©diagnostic d'une dĂ©faillance de l'engin ;- l'autocontrĂŽle de son activitĂ© ;- l'intĂ©gration de son intervention dans le processus de production d'une Ă©quipe ;- le conducteur d'engins peut Ă©galement ĂȘtre amenĂ© Ă  effectuer d'autres taches que la conduite proprement que ce CAP remplace le CAP conduite d'engins de travaux accĂ©der au diplĂŽme CAP Conducteur d'engins travaux publics et carriĂšres ?AprĂšs avoir achevĂ© sa classe de 3Ăšme, l’élĂšve pourra prĂ©tendre Ă  cette formation professionnelle conducteur d'engin. Il devra justifier le choix d’une telle orientation dans ce secteur d’ CAP peut se suivre de diffĂ©rentes maniĂšres Par voie scolaire la pĂ©riode de formation en milieu professionnel est de quatorze semaines sur un cycle de deux annĂ©es. L'Ă©lĂšve Ă  le statut de stagiaire pendant la pĂ©riode en entreprise. Par voie d'apprentissage un contrat est conclu entre l'apprenti et son employeur. GĂ©nĂ©ralement c'est un rythme alternĂ© 1 semaine en cours/1 semaine en entreprise ou 1 semaine en cours/3 semaines en entreprise....Par voie de formation continue la pĂ©riode de formation en milieu professionnel est de quatorze semaines. L'Ă©lĂšve peut ĂȘtre dispensĂ© des pĂ©riodes de formation en milieu professionnel s'ils justifient d'une expĂ©rience d'au moins 6 mois dans le secteur d'activitĂ© de ce de prĂ©sentation CAP Conducteur d'engins travaux publics et carriĂšresProgramme du diplĂŽme CAP Conducteur d'engins travaux publics et carriĂšresEn s’engageant dans cette formation professionnelle conducteur d'engin de deux ans, l’élĂšve suivra un programme spĂ©cifique Utilisation des engins selon l’opĂ©ration Ă  effectuer terrassement, nivellement, dĂ©blaiement
 ; Apports en connaissances mĂ©caniques pour l’entretien des engins ; Topographie, lecture de plan, de documents techniques ; Connaissances des sols ; Le raccordement aux rĂ©seaux ; Les rĂšgles de sĂ©curitĂ© sur chantier ; Prendre en charge un matĂ©riel ; Organiser le poste de travail ; RĂ©aliser et ContrĂŽler un ouvrage ; Entretenir des matĂ©riels ; Etc. Rappelons que l’élĂšve devra aussi rĂ©pondre Ă  l’enseignement des matiĂšres gĂ©nĂ©rales telles que le Français, les mathĂ©matiques, l’histoire-gĂ©ographie, les sciences. EPREUVES COEFF MODE DUREE Enseignements professionnels Analyse d'une situation professionnelle 4 CCF - RĂ©alisation d'un ouvrage 9 CCF - ActivitĂ©s annexes 4 CCF - Enseignements gĂ©nĂ©raux Français et histoire gĂ©ographie 3 CCF* - MathĂ©matiques, Sciences 2 CCF - EPS 1 CCF - Épreuve facultative Langue vivante ** 1 CCF - *ContrĂŽle en cours de formation. **Seuls les points au-dessus de 10 sont pris en compte pour la dĂ©livrance du compĂ©tences sont dĂ©veloppĂ©es avec un diplĂŽme CAP Conducteur d'engins travaux publics et carriĂšres ?BasĂ© sur un panel de 0 personnes ayant obtenu le diplĂŽme CAP Conducteur d'engins travaux publics et mĂ©tiers faire avec un diplĂŽme CAP Conducteur d'engins travaux publics et carriĂšres ?Les titulaires du CAP conducteur d'engin pourront exercer en qualitĂ© de conducteur d'engins conducteur de bulldozer ;conducteur de chargeuse ;conducteur de niveleuse ;conducteur de pelle ; travailleront dans des entreprises de travaux publics, de terrassement, de gĂ©nie civil ou d'exploitation de carriĂšres. Voici les principales activitĂ©s Travaux routiers ;Adduction d'eau, assainissement, autres canalisations et installations ;Travaux Ă©lectriques ;Terrassement gĂ©nĂ©raux ;Ouvrages d'art et d'Ă©quipements industriels, y compris les constructions mĂ©talliques ;Voies ferrĂ©es ;Travaux souterrains ; conducteur d'engins avec de bonnes compĂ©tences techniques peut devenir, avec de l'expĂ©rience, chef d'Ă©quipe ou chef de chantier. Les premiers emplois aprĂšs le CAP Conducteur d'engins travaux publics et carriĂšresBasĂ© sur un panel de 0 personnes ayant obtenu le diplĂŽme CAP Conducteur d'engins travaux publics et de premiĂšres entreprises pour les diplĂŽmĂ©sBasĂ© sur un panel de 0 personnes ayant obtenu le diplĂŽme CAP Conducteur d'engins travaux publics et faire aprĂšs un diplĂŽme CAP Conducteur d'engins travaux publics et carriĂšres ?Les Ă©lĂšves ayant les meilleurs dossiers et souhaitant poursuivre leurs Ă©tudes pourront s’orienter vers Un Brevet Professionnel Conducteur d’engins travaux publics et Bac Professionnel Travaux publicsPoursuites d'Ă©tudes possiblesFormations suivies par les membres de notre panel aprĂšs ce qui forment au diplĂŽme CAP Conducteur d'engins travaux publics et carriĂšres
Infocirculation – La boucle angevine. Du 28 fĂ©vrier au 29 avril 2022 La Boucle Angevine de La Loire Ă  VĂ©lo va subir quelques travaux et dĂ©viations dans l’objectif final de supprimer l’itinĂ©raire actuel qui passe par la rue St LĂ©onard et de passer par la nouvelle voie verte qui relie Angers Ă  Saint-BarthĂ©lemy-d’Anjou.
Le GRETA-CFA du Maine, la rĂ©fĂ©rence formation en Sarthe et Mayenne OpĂ©rateur de formation public reconnu sur la Sarthe et la Mayenne, le GRETA-CFA du Maine participe activement depuis plus de 45 ans aux Ă©volutions structurelles des territoires urbains et ruraux de ces deux dĂ©partements, aux cĂŽtĂ©s des acteurs sociaux et Ă©conomiques. Attentif aux politiques rĂ©gionales et locales de l’emploi, le GRETA-CFA du Maine conçoit et met en Ɠuvre une offre de prestations et de formations Ă©tendue formations certifiantes diplĂŽmes du CAP au BTS articulĂ©s en blocs de compĂ©tences, licences professionnelles, titres professionnels, Certificats de Qualification Professionnelle CQP
 modules professionnels dans toutes les filiĂšres prĂ©sentĂ©es ; formations transversales bureautique, langues, management, prĂ©paration aux concours, ClĂ©A
 accompagnement Ă  la Gestion PrĂ©visionnelle des Emplois et des CompĂ©tences ; Validation des Acquis de l’ExpĂ©rience ; bilan de compĂ©tences ; conseil aux entreprises et analyse des situations de travail et des organisations ; conception de formations sur-mesure ; conseil en ingĂ©nierie financiĂšre
 Avec son rĂ©seau de 96 Ă©tablissements scolaires adhĂ©rents et ses huit sites de formation permanents rĂ©partis sur deux dĂ©partements 53 et 72, le GRETA-CFA du Maine apporte des rĂ©ponses formation de proximitĂ© Ă  tous les publics jeunes et adultes, salariĂ©s et demandeurs d’emploi, et Ă  toute personne dĂ©sireuse de se former Ă  titre individuel. Les plateaux techniques performants et innovants des Ă©tablissements adhĂ©rents combinĂ©s Ă  l’expĂ©rience des intervenants, permettent au GRETA-CFA du Maine de proposer une offre gĂ©nĂ©raliste et adaptĂ©e Ă  tous les secteurs. Les Ă©quipes de formateurs sont formĂ©es Ă  la maĂźtrise des nouvelles modalitĂ©s d’apprentissage et Ă  l’utilisation de nouveaux outils numĂ©riques. Elles participent Ă  des travaux de recherche et de production au niveau acadĂ©mique, voire national, pour les branches professionnelles. Les Conseillers en Formation Professionnelle du GRETA-CFA du Maine Ă  votre Ă©coute Les Conseillers en Formation Professionnelle du GRETA-CFA du Maine interviennent sur tout le dĂ©partement pour vous conseiller, analyser vos demandes et Ă©laborer des propositions de conseil ou des rĂ©ponses formation sur-mesure, en intra ou inter-entreprises. Leurs compĂ©tences en ingĂ©nieries de formation et pĂ©dagogique, leur maĂźtrise des circuits de financement et leur connaissance des territoires sont l’assurance d’un accompagnement personnalisĂ© de qualitĂ© pour rĂ©pondre Ă  tous vos projets et Ă  toutes vos demandes les plus pointues. Une Ă©quipe de professionnels Ă  votre service Lors du premier contact avec le GRETA-CFA du Maine, vous ĂȘtes orientĂ© vers l’interlocuteur le plus adaptĂ© Ă  votre situation, votre projet ou votre demande de formation Conseiller en Formation Professionnelle, Conseiller Technique de l’Apprentissage, Coordonnateur PĂ©dagogique, Conseiller bilan de compĂ©tences
 L’équipe de formateurs du GRETA-CFA du Maine est composĂ©e Ă  la fois de professionnels de la pĂ©dagogie, d’intervenants recrutĂ©s sur profil issus de milieux professionnels et de consultants extĂ©rieurs. Une attention toute particuliĂšre est portĂ©e sur l’accueil, l’accompagnement et le suivi des personnes en situation de handicap et pour tout apprenant rencontrant des problĂšmes personnels passagers ou permanents. Le GRETA-CFA du Maine met Ă  votre disposition une Ă©quipe de personnes ressources qui a pour vocation de prendre en considĂ©ration la situation personnelle de chaque apprenant afin de sĂ©curiser son parcours de formation et augmenter ses chances de rĂ©ussite. Le GRETA-CFA du Maine, spĂ©cialiste de la pĂ©dagogie individualisĂ©e Notre expĂ©rience de la formation pour adultes et de l’ingĂ©nierie pĂ©dagogique se traduit par un accueil personnalisĂ© tout au long de l’annĂ©e entretien, tests de positionnement gratuits ; la proposition d’un plan de formation individualisĂ© contenu, durĂ©e, modalitĂ©s, calendrier sont adaptĂ©s aux besoins et aux contraintes de l’apprenant ; une offre de formation modulaire permettant de composer un parcours de formation Ă  la carte ; des supports pĂ©dagogiques accessibles en auto-formation centre de ressources, formation Ă  distance ; un accompagnement et un suivi pĂ©dagogique personnalisĂ©s ; des Ă©valuations rĂ©guliĂšres avec rĂ©ajustement de l’itinĂ©raire de formation si nĂ©cessaire
 Pour rĂ©pondre aux besoins des apprenants et pour renforcer l’efficacitĂ© des formations, nous nous engageons Ă  mettre en Ɠuvre une pĂ©dagogie diffĂ©renciĂ©e et donc Ă  privilĂ©gier l’individualisation des apprentissages qui prennent appui sur diverses situations professionnelles. Depuis plus de 45 ans, notre politique recherche et dĂ©veloppement nous conduit Ă  concevoir des outils pĂ©dagogiques variĂ©s destinĂ©s Ă  l’acquisition de savoirs, savoir-faire et savoir-ĂȘtre afin de construire de la compĂ©tence situations pratiques issues des applications et problĂ©matiques professionnelles, jeux de rĂŽles, mises en situation
 des scĂ©narios pĂ©dagogiques en RĂ©alitĂ© Virtuelle Immersive avec le Cube immersif 3D appelĂ© CAVE Cave Automatic Virtual Environment et les lunettes 3D ; des ressources pĂ©dagogiques utilisables en auto-formation accompagnĂ©e ou Ă  distance via la plateforme de formation Ă  distance du RĂ©seau GRETA-CFA Pays de la Loire ressources de positionnement, d’apprentissage, d’évaluation, d’accueil, 
 Le GRETA-CFA du Maine certifiĂ© QUALIOPI et rĂ©fĂ©rencĂ© DATADOCK NumĂ©ro de rĂ©fĂ©rencement DATADOCK N°Id. 0021505 Ce rĂ©fĂ©rencement vient attester que le GRETA-CFA du Maine rĂ©pond aux 21 indicateurs qualitĂ© dĂ©finis par le DĂ©cret QualitĂ© n°2015-790 du 30 juin 2015, qui garantissent notamment l’identification des objectifs de formation la qualification professionnelle des personnels l’adĂ©quation des moyens pĂ©dagogiques Ă  l’offre de formation les conditions d’information du public l’adaptation des dispositifs d’accueil, de suivi et d’évaluation des apprenants la prise en compte des apprĂ©ciations rendues par les stagiaires Depuis le 23 juin 2021, le GRETA-CFA du Maine est certifiĂ© QUALIOPI pour la rĂ©alisation des prestations suivantes Actions de formation Actions de bilans de compĂ©tences Actions de formation par apprentissage TĂ©lĂ©chargez Certificat N°2021/ Le GRETA-CFA du Maine garantit une adaptation permanente aux besoins les parcours, contenus et durĂ©es de formation sont directement liĂ©s au projet, aux compĂ©tences et Ă  la situation professionnelle de chaque personne. Quels que soient votre projet, votre demande, votre situation, faites confiance au GRETA-CFA du Maine et faites appel Ă  l’expertise de nos Conseillers en Formation Professionnelle ! LES FORMATIONS IPERIA DU GRETA-CFA DU MAINE Modules de formation IPERIA 2021 LES FORMATIONS ÉOLIENNES DU GRETA-CFA DU MAINE Technicien de maintenance en parc Ă©olien onshore – Plaquette dossier de candidature SĂ©curitĂ© – Travail en hauteur onshore et offshore Working at Heights / Travail en Hauteur initial et recyclage First Aid / Sauveteur Secouriste du Travail initial et recyclage Fire Awareness / Incendie initial et recyclage Manual Handling / Les Bons Gestes Professionnels initial et recyclage Habilitation haute tension, habilitations BR, BC, B2V, HOV. Licence Professionnelle Maintenance en Éolien Offshore MEO A LIRE Article Actu Newsletter Ă©olien Greta du Maine NOS PARTENAIRES INDUSTRIELS ALSTOM – AREVA – DCNS – ENERCON- ENRGIETEAM – ENERTRAG – GDF SUEZ – IBERDROLA JMB – KDE – MAIA EOLIS – MASER ENGINEERING- MERSEN – NETWIND – NTD EXPERT – NORDEX – OTT – REETEC – REPOWER – ROTOR BLADE REPAIRS – SAINT LAURENT MAINTENANCE – SCHAPERS VALOREM – VERGNET – VESTAS – WPD – ZEPHYR LE GRETA-CFA DU MAINE EN VIDÉOS Le mĂ©tier de gardien d’immeuble Spot TV Technicien-ne de maintenance en parc Ă©olien Les 40 ans des GRETA des Pays de la Loire EnregistrĂ© sous le numĂ©ro 52 72 01231 72. Cet enregistrement ne vaut pas agrĂ©ment de l’État.
RĂ©sumĂ©Conducteur d'engins de chantier Terrassier (H/F), 49480 Saint Sylvain D'Anjou, Mission en intĂ©rim, Temps plein. Secteur : Construction / BTP / TP Fonction : Construction - Travaux publics Entreprise : MANPOWER ANGERS BTP Description du poste Manpower Pole BTP Maine-et-Loire, RĂ©fĂ©rence IntĂ©rim, recherche pour son client, un acteur Aller au contenu Aller au menu Aller Ă  la recherche ContactsCandidaterPresse Votre dĂ©partement44. Loire-Atlantique49. Maine-et-Loire53. Mayenne72. Sarthe85. VendĂ©eDans les autres rĂ©gions 01. Ain02. Aisne03. Allier04. Alpes-de-Haute-Provence05. Hautes-Alpes06. Alpes-Maritimes07. ArdĂšche08. Ardennes09. AriĂšge10. Aube11. Aude12. Aveyron13. Bouches-du-RhĂŽne14. Calvados15. Cantal16. Charente17. Charente-Maritime18. Cher19. CorrĂšze2A. Corse-du-Sud2B. Haute-Corse21. CĂŽte-d’Or22. CĂŽtes-d’Armor23. Creuse24. Dordogne25. Doubs26. DrĂŽme27. Eure28. Eure-et-Loir29. FinistĂšre30. Gard31. Haute-Garonne32. Gers33. Gironde34. HĂ©rault35. Ille-et-Vilaine36. Indre37. Indre-et-Loire38. IsĂšre39. Jura40. Landes41. Loir-et-Cher42. Loire43. Haute-Loire44. Loire-Atlantique45. Loiret46. Lot47. Lot-et-Garonne48. LozĂšre49. Maine-et-Loire50. Manche51. Marne52. Haute-Marne53. Mayenne54. Meurthe-et-Moselle55. Meuse56. Morbihan57. Moselle58. Nord-Pas-de-Calais60. Oise61. Orne63. Puy-de-DĂŽme64. PyrĂ©nĂ©es-Atlantiques65. Hautes-PyrĂ©nĂ©es66. PyrĂ©nĂ©es-Orientales67-68 Alsace69. RhĂŽne70. Haute-SaĂŽne71. SaĂŽne-et-Loire72. Savoie-Mont-Blanc75. Paris76. Seine-Maritime77. Seine-et-Marne78. Yvelines79. Deux-SĂšvres80. Somme81. Tarn82. Tarn-et-Garonne83. Var84. Vaucluse85. VendĂ©e86. Vienne87. Haute-Vienne88. Vosges89. Yonne90. Territoire de Belfort91. Essonne92. Hauts-de-Seine93. Seine-Saint-Denis94. Val-de-Marne95. Val-d’Oise971. Guadeloupe972. Martinique973. Guyane974. RĂ©union976. MayotteNouvelle CalĂ©donie Vous ĂȘtesAgriculteurFutur agriculteurAgriculteur bioApiculteurCollectivitĂ©ConsommateurEnseignantEtudiant Chambres d'agriculture Pays de la Loire Chambres d'agriculture Pays de la Loire navigationRechercheNotre agricultureChiffres clĂ©s, barĂšmesDimensions sociale, Ă©conomique, environnementale, territoriale et sociĂ©tale de l'agriculture des Pays de la Loire en synthĂšseBarĂšmes, indices, prix forfaitairesConjoncture agricoleFocus conjoncturels et comptes de l'agricultureDonnĂ©es socio-Ă©conomiquesPanorama des agricultures rĂ©gionale et dĂ©partementales des Pays de la LoireDonnĂ©es sur l'installation et la transmission agricole et observatoireObservatoire du dĂ©veloppement durableObservatoire Eau et bioObservatoire rĂ©gional de l'agriculture biologique ORABRevenus de l'agriculture biologiqueEconomie des filiĂšres agricolesEtudes de l'organisation Ă©conomique des filiĂšresEtudes prospectives des filiĂšres de productionFonctionnement et stratĂ©gie des exploitationsSuivi des dynamiques de productionTypologie des exploitationsEnseignement en agricultureEnseigner l'agriculture biologique ABTravailler avec une ferme pĂ©dagogiqueSolliciter un professionnel pour prĂ©senter les enjeux de l'apiculture47es Olympiades des mĂ©tiersFinancements et aidesPlan de relanceAides Ă  l'installationAides Ă  la transmissionAides aux exploitations fragilisĂ©esAides aux investissementsAides agroenvironnementalesAides Ă  l'agriculture bio ABAides conjoncturellesAides PACAides sanitairesPolitiques agricolesPolitiques Ă©conomiquesPolitiques territoriales et environnementalesRĂ©glementationSite rĂ©glementaire du rĂ©seau Chambres d'agricultureAgriculture biologiqueApicultureCaptage d'eau potableChartes d’engagement des utilisateurs de produits phytosCircuits courtsCompensations environnementalesCrise Influenza aviaireDirective nitratesEnjeux environnementauxIdentification des animaux - IPGInondationInstallation classĂ©eInstallation en agricultureIrrigation et restrictionsLoi de transition Ă©nergĂ©tique et de la croissance verte LTECVRĂšglementation phytosanitaireRĂ©glementation sanitaireZonage Natura 2000Etre agriculteurS'informer et se former Ă  l'agricultureDĂ©couvrir les mĂ©tiers de l'agricultureRencontrer des agriculteurs innovantsSe former par apprentissageSe rĂ©orienter et prĂ©parer un diplĂŽmeSe perfectionner dans son mĂ©tierAccĂ©der Ă  toute la rĂ©glementationCrĂ©er, reprendre ou transmettreCrĂ©er ou reprendre une entreprise agricoleTrouver son associĂ©S'installer en agriculture biologiqueTransmettre son exploitationFaire appel au Point accueil installation PAIConstruire un plan de professionnalisation personnalisĂ© CEPPPEtudier son projet et formaliser le plan d'entreprise PEFaire appel au RĂ©pertoire installation-transmission RDIRĂ©aliser son suivi PE Plan d’entreprise Ă  mi-parcoursClĂŽturer ses engagements Jeunes agriculteursAccĂ©der au Centre de formalitĂ© des entreprises CFESe dĂ©clarer auprĂšs de l’EdE et identifier ses animauxQuinzaine de la Transmission-RepriseAdapter sa stratĂ©gie d'exploitationS'installer et transmettreDevenir agriculteur bioProduire de l'Ă©nergieVendre en circuits courtsGĂ©rer son exploitationMaĂźtriser les techniques et produireS'adapter au changement climatiqueSe perfectionner dans son mĂ©tierProgresser dans ses pratiquesConnaĂźtre les rĂ©glementationsSe former tout au long de sa carriĂšreGĂ©rer les dĂ©chets agricoles - Je trie fermeContractualiser des mesures agri-environnementalesEconomiser de l'Ă©nergie - PEPSBooster sa performance par le climatFaire un bilan GES de son exploitationValoriser l'arbre et le bocage sur son exploitationSe lancer dans la vente directeValoriser ses invendus alimentairesFaire reconnaĂźtre et valoriser ses bonnes pratiquesDĂ©samianter son bĂątiment agricoleAller vers l'agro-Ă©cologiePrincipes de l'agro-Ă©cologieEnjeux de l'agro-Ă©cologieSystĂšmes agro-Ă©cologiquesTravailler en groupeLa force du groupe pour rĂ©ussir ses projetsAider les agriculteurs en difficultĂ©ALERTE AGRI 44ALERTE AGRI 85Crise Influenza aviaireDifficultĂ©s Ă©conomiques, sociales, personnelles, des solutions pour en sortirTrouver un emploi en agricultureJobs d'Ă©tĂ©, emplois saisonniers, emplois salariĂ©s en agricultureEtre acteur du territoireAmĂ©nager et gĂ©rer les espacesChartes agriculture et urbanismeGestion Ă©conome du foncierReconquĂȘte des milieux en dĂ©priseExpropriation et indemnisation individuelleCompensations Ă©conomiques territorialesCompensations environnementalesManger localBĂątir une stratĂ©gie de territoire autour du manger local, introduire des produits locaux, promouvoir les circuits courtsPrĂ©server l'environnementAirDĂ©chets agricoles Je trie fermeProduits rĂ©siduaires organiquesProduits phytosanitaires EcophytoRessources en eau et zones humidesPhyt’Eau propre 53 et Infiltr'Eau 53OUGC AuthionPrĂ©server et valoriser l'arbre et la haieL'arbre, la haie et le bocage au service des problĂ©matiques de territoiresPoint info bocage 53Economiser et produire de l'Ă©nergieMassifier les Ă©conomies d'Ă©nergie et produire des Ă©nergies renouvelables pour les usages collectifsImpulser une agriculture bas carboneEntreprendre une dĂ©marche bas carbone sur son territoireRĂ©duire l'impact carbone sur son exploitationS'engager dans la dĂ©marche Ferme bas carbone en Ă©levageChoisir la force du groupe pour rĂ©ussir ses projetsInnover sur son exploitation en profitant de l'Ă©change d'expĂ©riencesTERRALTOInnovation-R&DTous les bulletins techniquesAgriculture biologiqueAgronomie & vĂ©gĂ©talAnimalArbre & haieCircuit court & agritourismeEau & irrigationPrairieVĂ©gĂ©talAgriculture biologiqueActualitĂ©sEvĂ©nementsRecherche & DĂ©veloppementBulletins techniquesPublicationsAgriculture urbaineRĂ©seau mixte technologique RMTDĂ©monstrateur agriculture urbaineAgro-Ă©quipementActualitĂ©sPublicationsAgronomie & VĂ©gĂ©talActualitĂ©sEvĂ©nementsÉcophytoSurveillance bio. du territoire SBTRecherche & DĂ©veloppementBulletins techniques dont BSVPublicationsAnimalActualitĂ©sEvĂ©nementsRecherche & DĂ©veloppementBulletins techniquesPublicationsArbre & HaieActualitĂ©sRecherche & DĂ©veloppementPublicationsBĂątiment agricoleActualitĂ©sEvĂ©nementsRecherche & DĂ©veloppementPublicationsBiodiversitĂ©ActualitĂ©sRecherche & DĂ©veloppementBulletin technique Feuille d' - 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44– Nantes – LycĂ©e Pro F. Arago (public) MĂ©tiers de la construction durable du bĂątiment et des travaux publics Bac Pro AmĂ©nagement et finitions du bĂątiment 44 – Saint-Nazaire – LycĂ©e Pro A. Boulloche (public) Bac Pro Interventions sur le patrimoine bĂąti, Option B Charpente Aucune offre de formation dans l’acadĂ©mie de Nantes
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, ĂȘtre accompagnĂ© vers l’entrepreneuriat
 DÉLAIS, MODALITÉS D’ACCÉS, ACCESSIBILITÉ & PRÉREQUIS DÉLAIS ET MODALITÉS D’ACCÉS Candidature ouverte toute l’annĂ©e, pour une entrĂ©e en formation en septembre ou octobre Parcours adaptĂ© possible tout au long de l’annĂ©e en fonction des profils et des situations PrĂ©-inscription sur Admission sur dossier et possibilitĂ© d’entretien ACCESSIBILITÉ Les personnes qui rencontreraient des difficultĂ©s issues d’une situation de handicap, mĂȘme lĂ©ger, sont priĂ©es de bien vouloir contacter notre rĂ©fĂ©rent handicap, prĂ©sent sur chacun de nos centres de formation, afin d’établir les modalitĂ©s d’accessibilitĂ© et d’adaptation Ă  la Aucun diplĂŽme exigĂ© Être titulaire d’un CAP Maintenance de vĂ©hicules options voitures ParticuliĂšres pour une certification en fin de 2Ăšme annĂ©e PARCOURS & DURÉE PARCOURS En alternance contrat d’apprentissage ou contrat de professionnalisation En formation continue tout public dĂ©sirant se former / se perfectionner / se reconvertir CPF de transition professionnelle, reconversion ou promotion par alternance, plan de dĂ©veloppement des compĂ©tences PossibilitĂ© de valider la certification par la Validation des Acquis de l’ExpĂ©rience VAE DURÉE 3 ans en alternance, 1850 h en Centre de Formation 2 ans si diplĂŽme de niveau 3 validĂ©, 1400 heures en Centre de formation Autre durĂ©e adaptĂ©e en fonction des profils et des situations Rythme AlternanceAnnĂ©e 1 1 semaine sur 3 en Centre de formationAnnĂ©es 2 et 3 2 semaines sur 4 en Centre de Formation TARIF Contrat en alternance prise en charge selon les coĂ»ts dĂ©finis par l’OPCO de l’entreprise formatrice Stagiaires de la formation professionnelle de 10 Ă  30€ TTC/heure selon le parcours CONTENUS, MODALITÉS D’ÉVALUATION & MÉTHODES MOBILISÉES CONTENUS Enseignements professionnels thĂ©oriques et pratiques en centre de formation et en entreprise PossibilitĂ© d’activitĂ©s pĂ©dagogiques et Ă©ducatives complĂ©mentaires MODALITÉS D’ÉVALUATION Suivi pĂ©dagogique et Ă©valuation des acquis au centre de formation et en entreprise Examen final ou ContrĂŽle en Cours de Formation CCF Cette formation n’est pas validĂ©e par blocs de compĂ©tences MÉTHODES MOBILISÉES Formation en prĂ©sentiel, en distanciel et en situation de travail Accompagnement individualisĂ© Mise en situation de cas concrets avec des apports thĂ©oriques et pratiques Livret d’alternance numĂ©rique Visite en entreprise Moyens techniques Salles de formation Salles informatiques Plateaux techniques modernes et Ă©quipĂ©s DÉBOUCHÉS, SUITE DE PARCOURS & ÉQUIVALENCE / PASSERELLE DÉBOUCHÉS AccĂšs direct Ă  l’emploi technicien expert aprĂšs-vente, chef d’atelier, rĂ©ceptionnaire aprĂšs-vente automobile RĂ©seau constructeurs succursales, concessionnaires, agents, entreprise de transport vĂ©hicules toutes marques, administration, garage SUITE DE PARCOURS CQP TEAVA Technicien Expert AprĂšs-Vente Auto CQP CVCPRA Conseiller Vendeur ConfirmĂ© PiĂšces de Rechange et Accessoires BTS MAINTENANCE des VEHICULES AUTOMOBILES - OPTION VEHICULES PARTICULIERS Parcours d’entreprenariat ÉQUIVALENCE / PASSERELLE Pas d’équivalence, pas de passerelle pour cette certification K4saKp.